SEMANA 2 SESIÓN 6 Recapitulación 2 CONTENIDO TEMÁTICO ¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo? APRENDIZAJES ESPERADOS DEL GRUPO Conceptuales MEZCLA 􀂃 Concepto (N2) COMPUESTO • 􀂃 Concepto (N2) • 􀂃 Clasificación en orgánicos e inorgánicos • (N2)Procedimentales • Elaboración de transparencias .pps y manejo del proyector. • Discusión en equipo • Presentación en equipo Actitudinales • Confianza, colaboración, cooperación, responsabilidad respeto y tolerancia. MATERIALES GENERALES De computo: - PC con internet. De proyección: Proyector tipo cañón, programas de Gmail. - Didáctico: Documentos electrónicos elaborados en las dos sesiones anteriores. DESARROLLO DEL PROCESO FASE DE APERTURA - El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase solicita lo siguiente: - Cada equipo elabora un resumen escrito de lo visto en las dos sesiones anteriores. FASE DE DESARROLLO 1.- ¿Qué temas se vieron en las dos sesiones anteriores? 2.- ¿Qué Aprendí? 3.- Que dudas tengo? Equipo 1 2 3 4 5 6 Respuesta Propiedades del suelo A que dependiendo el lugar en donde este la tierra, cambian sus propiedades Ninguna Las propiedades de las sales, compuestos inorgánicos óxidos, ácidos y también los aniones y cationes. Que son los iones monoatómicos, poli atómicos y sus ejemplos Ninguna. Las sales, compuestos inorgánicos, definición de ión, catión y anión, ión monoatómico y poli atómico, los cloruros y carbonatos del suelo. Los componentes del suelo, características de los compuestos inorgánicos. Ninguna. Las sales y sus propiedades, catión y ion Catión monoatómicos y poli atómicos Como reacciona el suelo si le agegamos ciertas sustancias Y ejemplos de iones y cationes ninguna Compuestos orgánicos propiedades de las sales ion anión catión mono y poli. Repase mis conocimientos ninguna Las sales,oxidos,compuestos orgánicos y el suelo en todas sus fases A valorar el suelo en nuestra vida cotidiana ninguna - Les solicita que un alumno de cada equipo lea el resumen elaborado. - El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos sesiones anteriores. FASE DE CIERRE El Profesor concluye con un repaso de la importancia de la Física y su relación con Ciencia. Tecnología y Sociedad. - Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información a su casa e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma. Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog. EVALUACIÓN Informe de las actividades Contenido: Resumen de la indagación bibliográfica. Actividad de Laboratorio.